Il programma educativo

Nel primo ciclo di incontri, intitolato L’attesa, tredici classi delle scuole primarie della zona hanno lavorato sia in aula sia al Chiot Rosa immaginando l’opera nello stesso momento in cui l’artista la stava ideando.

Nella seconda parte dell’anno il progetto è proseguito con le attività di Costruire sensi, che ha coinvolto classi di altri ordini scolastici, e ha sollecitato il confronto in prima persona con l’opera installata al Chiot Rosa, con il linguaggio e la ricerca di Giulia Cenci. Il risultato dei laboratori è un lavoro collettivo che, presentato alla fine del percorso educativo, ha costituito un’ulteriore occasione di coinvolgimento delle famiglie e del territorio sui temi dell’arte pubblica, e un invito a visitare il Chiot Rosa per scoprire l’opera d’arte pubblica che ha ispirato i ragazzi.