Il programma educativo

La proposta per la scuola intende agire da catalizzatore di attenzioni, attivatrice di pensieri e liberatrice di sensazioni al fine di accompagnare l’arrivo dell’opera in un luogo già denso di significati e di storia.

Le attività rivolte alle classi aiuteranno i ragazzi a comprenderne meglio il significato e il ruolo dell’arte pubblica e a riflettere sul proprio ruolo e su come l’arte possa incidere sulla società.

La prima parte delle attività, “L’attesa”, ha coinvolto classi della scuola primaria nel corso della primavera 2025. La seconda parte, “Costruire sensi”, è rivolta sia alle classi della scuola primaria che a quelle della secondaria di primo grado e si è svolta fra ottobre e novembre 2025.

A conclusione del percorso, giovedì 19 marzo presso la Sala Polifunzionale di Dogliani sono state presentate le opere “Nascere come un fiore” e “Incredibile habitat” realizzate da 180 alunni della Scuola Primaria e Secondaria di I grado di Dogliani e della Scuola Primaria di Piozzo.

Nelle giornate del 21 e 22 marzo le opere collettive sono state esposte sotto l’ala coperta in Piazza della Confraternita di Dogliani, in occasione della festa dell’Equinozio di Primavera organizzata dal Comune di Dogliani.